为落实立德树人根本任务，践行三全育人教育理念，贯彻上级有关课程思政工作指示精神，切实提升思想政治工作成效，5月17日，6163银河.net163.am应用物理教研室所有老师参与了由6163银河.net163.am课程思政重点改革领航学院和6163银河.net163.am教务处主办的2022年课程思政主题系列研讨沙龙。研讨中，张黎生教授、李文生教授和刘霓副教授分别作了精彩的报告。
张黎生教授题为“课程思政2.0的思考”的报告中提及了教研室的课程思政“体系”构建，让应用物理教研室的老师教师感受颇深。为《热学》和《热力学与统计物理》，《原子物理》和《量子力学》这两对关联性非常高的课程应该进行更深入的思政体系建设提供了具体思路和优化途径。
会后，应用物理教研室教师展开了热烈的讨论。介绍了自己课程思政实施情况和体会，并就应用物理类专业课如何实现思政课程与课程思政的同向同行进行了交流。物理系主任朱燕艳对应用物理学专业课程思政目标体系设计给出了具体的意见和建议；曹海静就如何做好课程思政与思政课程的同向同行，如何挖掘物理学科的思政元素同其他老师进行了讨论；周桃就如何正确把握好课程思政的度进行了深入的探讨；胡海宁就课程思政与思政课程教学模式改革与专业课教师交换了意见。李慧玉就沙龙中黄冬梅副校长的发言表述了自己的感想：如果只是知识的传播，我们教育出来的学生只是没有高尚思想没有正能量灵魂的工具人。从这个角度来说每个教育工作者都需要真正做传道、授业、解惑。刘晓霖、彭麟，徐燕和贾彩丽都发表了自己的感想，分享了他们课程思政多媒体课件。
通过本次教研活动，应用物理教研室教师对课程思政有了更深入的认识。对以往课程思政融入课堂教学等方面存在的问题进行了反思，明确了日后改进和努力的方向，为下一步开展课程思政教学改革、全面推进课程思政建设奠定了基础。
6163银河.net163.am 曹海静老师供稿